L'animation en institution auprès de personnes
L'ANIMATION EN INSTITUTION AUPRES DE PERSONNES DESORIENTEES
PA09
Public visé : Professionnels du secteur médico-social Pré-requis : Aucun
Objectifs :
- Acquérir les capacités relationnelles et de communication pour assurer un accompagnement adapté vis vis des résidents ou Patients et de leur famille;
- Développer une autre conception de l'acte de soin par la création, l'animation et l'évaluation d'ateliers thérapeutiques ou occupationnels;
- Savoir élaborer du matériel spécifique pour ces ateliers;
- Apprendre à animer un atelier avec un groupe de malades Alzheimer ou de personnes âgées.
Contenu :
La place de l'animation dans le projet d'établissement
Interaction avec le projet de soins et le projet de vie
Apprendre à différencier animation , activités occupationnelles et thérapeutiques en fonction du public sollicité (vieillissement normal, démence ...)
L'animation :
- Les objectifs
- Les règles d'or
- Intérêt et place des personnes ressources
- Place de la famille
- Méthodologie
L'animation comme outil relationnel avec la famille
Les fonctions cognitives dans le veillissement normal
Les différents syndromes démentiels :
- Démence de type Alzheimer
- Démence à corps de Léwy
- Démence vasculaire
- Dégénérescences lobaires fronto-temporales
Tableau cognitif et proposition d'accompagnement
L'étiologie des symptômes comme ouitil indicateur délivré par l'accompagnant ou la famille
Les fonctions cognitives à stimuler en atelier en fonction du type de démence ou des pathologies chroniques dans le vieillissement normal
Méthodologie d'un atelier
L'atelier mémoire :
- Objectifs
- Méthodologie
- Présentation matériel
L'atelier de réminiscence avec participation active ou matérielle de la famille
Comment inciter un résident (dément ou non) apathique à participer ?
Les ateliers de mobilisation cognitive auprès des personnes atteintes de démence :
- Objectifs
- Différence avec l'animation et la rééducation
La gym douce
La musicothérapie
L'art-thérapie
Méthodologie des animations flashs
Evaluation des ateliers
Mises en situation auprès des Résidents
Méthodes pédagogiques :
- Apports théoriques et méthodologiques
- Etudes de cas cliniques
- Séquences vidéos
- Echanges
- Mises en situation et jeux de rôles
- Remise d'un livret pédagoqique en fin de formation
Durée : 21 heures réparties sur 3 jours (2 + 1)
Intervenant : Neuropsychologue
Modalités d'évaluation : Questionnaire de positionnement pour recueil des besoins et attentes individuels - Evaluation formative réalisée à l'occasion des mises en situation pratique - Questionnaire de satisfaction à chaud
Validation : Attestation de formation
Dates sesssion inter : 10, 11 mars et 8 avril 2022 Lieu : HEROUVILLE-ST-CLAIR
Coût (net de taxes) : 510 € / stagiaire en inter - Sur devis en intra
♦ Groupe de 6 à 12 participants en inter
En intra : sur l'ensemble du territoire normand et départements limitrophes
Mise à jour : le 16 août 2021
Profass Formation, 7, Avenue De Verdun 14000 Caen
Tél. : 02 14 40 18 55
n° SIREN 510 024 235.