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Le 19 août 2018 - 17:32
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L'animation en institution auprès de personnes

 

AC - 13

 

L'ANIMATION EN INSTITUTION AUPRES DE PERSONNES DESORIENTEES

 

 

Public visé :  Professionnels du secteur médico-social                                                      Pré-requis :  Aucun

Objectifs :

  • Acquérir les capacités relationnelles et de communication pour assurer un accompagnement adapté vis  vis des résidents ou Patients et de leur famille;
  • Développer une autre conception de l'acte de soin par la création, l'animation et l'évaluation d'ateliers thérapeutiques ou occupationnels;
  • Savoir élaborer du matériel spécifique pour ces ateliers;
  • Apprendre à animer un atelier avec un groupe de malades Alzheimer ou de personnes âgées.

Contenu :

La place de l'animation dans le projet d'établissement

Interaction avec le projet de soins et le projet de vie

Apprendre à différencier animation , activités occupationnelles et thérapeutiques en fonction du public sollicité (vieillissement normal, démence ...)

L'animation :

  • Les objectifs
  • Les règles d'or
  • Intérêt et place des personnes ressources
  • Place de la famille
  • Méthodologie

L'animation comme outil relationnel avec la famille

Les fonctions cognitives dans le veillissement normal

Les différents syndromes démentiels :

  • Démence de type Alzheimer
  • Démence à corps de Léwy
  • Démence vasculaire
  • Dégénérescences lobaires fronto-temporales

Tableau cognitif et proposition d'accompagnement

L'étiologie des symptômes comme ouitil indicateur délivré par l'accompagnant ou la famille

Les fonctions cognitives à stimuler en atelier en fonction du type de démence ou des pathologies chroniques dans le vieillissement normal

Méthodologie d'un  atelier

L'atelier mémoire :

  • Objectifs
  • Méthodologie
  • Présentation matériel

L'atelier de réminiscence avec participation active ou matérielle de la famille

Comment inciter un résident (dément ou non) apathique à participer ?

Les ateliers de mobilisation cognitive auprès des personnes atteintes de démence :

  • Objectifs
  • Différence avec l'animation et la rééducation

La gym douce

La musicothérapie

L'art-thérapie

Méthodologie des animations flashs

Evaluation des ateliers

Mises en situation auprès des Résidents

 

Méthodes pédagogiques : Alternance d'apports théoriques, d'études de cas cliniques, de séquences vidéos, d'échanges et de mises en situation.

Durée :  21 heures réparties sur  2 jours + 1

Intervenant :  Psychologue spécialisé en neuropsychologie

En inter ou en intra sur Basse et Haute-Normandie

Profass Formation, 7, Avenue De Verdun 14000 Caen
Tél. : 02 31 34 52 01
n° SIREN 510 024 235.