Accompagner des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer et de troubles apparentés

• Identifier les troubles, symptômes et connaître les conséquences des troubles cognitifs sur la vie quotidienne de la personne atteinte de démence;
• Se familiariser aux spécificités de la communication avec une personne désorientée
• Identifier les besoins de la personne en fonction des stades de la démence;
• S’approprier des méthodes et outils relationnels afin d’intégrer, lors de son intervention, un accompagnement adapté à chaque situation.

Comprendre le fonctionnement cérébral normal

Le fonctionnement cognitif dans le vieillissement normal ⇒ Apports théoriques, échanges, films et cas cliniques

Identifier les besoins de la personne âgée et y répondre par un accompagnement adapté ⇒ Apports théoriques, la pyramide de Maslow

Comprendre ce que regroupe le terme « Démence »

Ethiologie et nosographie des pathologies cérébrales les plus rencontrées :

• La maladie d’Alzheimer
• La démence parkinsonnienne
• La démence à corps de Léwy
• La démence fronto-temporale
• La démence vasculaire

Comprendre l’origine des troubles du comportement dans la démence

Gérer les troubles du comportement et savoir adapter sa pratique, son mode de communication avec la personne malade.

Connaître les différentes possibilités de prises en soins non médicamenteuses pour les personnes atteintes de démence :

• A un stade débutant
• A un stade modéré
• A un stade sévère

Améliorer la qualité de vie et l’accompagnement individualisé des patients

⇒ Apports théoriques, recommandations HAS, échanges, cas cliniques et tour de table.

Réfléchir sur l’humanisation des malades ⇒ Apports théoriques et tour de table

Neuropsychologue ou Formateur-Consultant en neuroscience

Attestation de formation