Activités d’éveil du jeune enfant

• Etre en capacité de proposer des activités adaptées à l’enfant en tenant compte de son âge et de son développement
• Participer au développement de ses aptitudes en lui permettant d’acquérir en autonomie et en concentration
• Favoriser sa socialisation

Connaître l’enfant :

• Recueillir les informations de la famille ou/et des professionnels
• Observer l’enfant
• Repérer ses besoins

A quoi sert le jeu dans l’éveil de l’enfant ? :

• Les liens avec le développement de l’enfant
• Les compétences sensorielles
• Acquisitions motrices
• Apprentissages intellectuels
• Le support affectif
• Communication verbale (et non verbale)

Quel jeu pour quel âge ?

• Proposer un jeu ou une activité adapté(e) à l’enfant
• Les différentes activités : motrices, sensorielles, jeux d’eau ou de manipulation, littérature enfantine, musique (à écouter, à danser ou à fabriquer), détente – relaxation, activités créatives (dessin, collage, bricolage, etc….)

La place de l’adulte :

• Organisation de l’espace
• L’accompagnement de l’enfant
• Sensibilisation à certains comportements (ex: l’enfant qui ne joue pas)

Formateur consultant, spécialiste en ressources humaines, management et organisation.

Attestation de formation