La maladie d’Alzheimer et les troubles apparentés affectent non seulement la mémoire, l’humeur et les émotions, mais également la capacité de la personne à s’acquitter d’activités du quotidien. L’évolution par stades de ces pathologies amène des changements dans la vie des personnes qui en sont atteintes ; certaines personnes vont oublier progressivement de prendre soin de leur hygiène personnelle, soit parce qu’elles en ont oublié les raisons, soit par incompréhension ou par crainte de ce qui leur est proposé. Les soins d’hygiène sont souvent les soins qui s’avèrent les plus difficiles à gérer, d’autant que ce soin nécessite une intrusion dans la « sphère intime » de la personne, compliquant parfois sa réalisation. Au fil de l’évolution de la maladie, ces soins risquent de devenir de plus en plus complexes en raison de comportements opposants ou agressifs de la personne.
L’objectif de la formation est donc de favoriser une meilleure compréhension des incidences des troubles cognitifs sur la réalisation des activités de la vie quotidienne et de permettre aux professionnels de disposer d’outils et de méthodes afin qu’ils soient en capacité de proposer un accompagnement aux soins d’hygiène dans un environnement adapté et bienveillant, centré sur la personne, prenant en compte ses habitudes, ses préférences et respectueux de sa dignité.
Tous professionnels intervenant dans la réalisation de soins d’hygiène et de confort auprès de ces publics
Disposer de connaissances préalables sur les pathologies neurodégénératives
Rappel : Les atteintes de la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés sur les fonctions cognitives :
Les incidences sur les activités de la vie quotidienne :
Les stratégies à adopter :
– Mettre en place des organisations favorisant l’autonomie de la personne :
– Faire participer la personne (la rendre active et non passive) : savoir expliquer ce que l’on va faire et obtenir son consentement :
– L’encourager : être rassurant, patient et positif
– Respecter sa dignité et son intimité
-Faire preuve de souplesse tout en tenant compte de ses préférences et habitudes de vie
-Faire avec l’humeur du jour : savoir différer, savoir faire des diversions, proposer une autre méthode
-Simplifier les choses : vêtements; cheveux; ustensiles; miroirs (les limites du miroir dans la MA)
La préparation de la toilette :
L’adaptation de la tenue vestimentaire (scratch, pressions, …)
Le déshabillage / habillage : Hommes – femmes
Les soins des pieds
Les soins bucco-dentaires
Le coiffage
Les différentes situations de soins d’hygiène :
La mise aux toilettes
La gestion de l’incontinence et des protections
Apports théoriques et pratiques alternant avec des retours d’expériences, des études de cas et témoignages. Support pédagogique remis en fin de session.
Neuropsychologue ou Formateur-Consultant en Gérontologie et Neuroscience
Questionnaire de positionnement préalable – Evaluation formative réalisée au cours des différents travaux et exercices proposés + Quiz de connaissances – Questionnaire de satisfaction à chaud
Attestation de formation
Groupe de 6 à 12 personnes en inter
En intra : sur l’ensemble du territoire normand (durée adaptable en fonction des besoins) – Délai d’accès : de 4 à 8 semaines
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Taux de satisfaction 2024 : Non évalué
8 et 9 octobre 2026
HÉROUVILLE SAINT-CLAIR
400 € par stagiaire en inter – Sur devis en intra – 260 € à titre individuel
Mis à jour le 17/07/2025